一束艾蒿勾灌篮高手101集国语中文字起笔者的回忆和思索﹔端午节前一天，农村老家来客，顺第一位老师即传统意义上的“teacher”；第二位老师是我们的学生，学校转型之后，同伴就是老师；而第三位老师就是空间。空间成为第三位老师之后，难度最大的是需要改变我们的思维方式。空间成为老师，改变思维方式是关键 思维方式一 学校空间究竟是硬件还是软件当我们重新反思学校与学习空间时，第一个要改变的思维方式就是空间究竟是硬件还是软件？在教为中心的学校，追求工业时代的效率，学校的空间就是一个个车间，让生产的“产品”具有统一的规格、规模、标准和质量，因此，学校的空间一定是硬件。便带来些时鲜的果品和菜蔬，田里刚刚采摘的。还给我带来了一束新割的艾蒿，叶片碧绿鲜嫩，叶秆白毛茸茸，红丝绳扎着，依

然透着生机。捧在手里，深深地嗅其芬芳，家乡的味道，少时的味道，农村的味道，便都入的肺腑来了。

做法:1、食材备(備)好(好)。2、烧(燒)开锅中的水，灌(灌)篮高(高)手101集(集)国语

中(中)文(文)字(字)放入(入)蕨根粉煮至变软没有硬芯(芯)，过(過)凉。3、包菜洗净切(切)粗(粗)丝，蒜(蒜)拍(拍)碎(碎)，干辣椒切(切)2 2、雄(雄)黄酒(酒) 端午到，饮雄黄，连白娘(娘)子都会害怕的雄黄酒到底(底)是(是)什(什)么(麽)呢？雄黄，是(是)四硫(硫)化四(四)砷的俗(俗)称，化(化)学式(式)As4S4，又称作石黄、鸡冠石(石)，通(通)常为橘黄色粒状固体(體)或(或)橙黄(黃)色粉(粉)末，质软，性脆。四(四)硫(硫)化四砷难溶于(于)水(水)，可被(被)苛性碱(堿)分(分)解为(爲)三硫化(化)二砷和砷。中(中)医认为雄黄性温、味苦辛，有毒，可用(用)作(作)解(解)毒(毒)、杀虫药，因此(此)以前人们在端(端)午节会(會)用(用)雄(雄)黄酒来防虫治病(病)。碎(碎)。4、油(油)倒入锅(鍋)中加(加)热(熱)，放入辣(辣)椒蒜碎锅(鍋)中(中)爆(爆)香。5、倒入包菜丝翻(翻)炒，翻炒均匀。6、翻炒(炒)均匀后(後)把蕨(蕨)根粉捞(撈)出放(放)入锅(鍋)中。7、加入(入)少(少)许(許)的盐，再加适量生(生)抽。

2.锅里掺入鲜汤(tāng)，另外放(fàng)八角、桂皮、山柰、草果、香叶、白蔻(kòu)、小茴

香、陈皮、当归(guī)、白萝卜、大葱和姜块，烧开后才把羊(yáng)肉放进去煮熟。捞出来(lái)沥水后(hòu)，倒进六成热的油锅里，炸至羊肉皮酥脆便出锅(guō)。3.锅入少许传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。以后，在每(měi)年的五月初五(wǔ)，就有了龙舟竞(jìng)渡、吃粽子、喝雄黄酒(jiǔ)的风俗；以(yǐ)此来纪(jì)念(niàn)爱国诗人屈原(yuán)。自2008年起，端午节(jié)被列(liè)为国家(jiā)法(fǎ)定(dìng)节假日(rì)。2006年5月(yuè)，国务院将其(qí)列入首批国家级非物(wù)质(zhì)文化遗产(chǎn)名(míng)录。香油(yóu)烧(shāo)热，下入羊肉块、香辣酥和小(xiǎo)青椒段翻炒，其间(jiān)调入(rù)盐、灌篮高(gāo)手101集(jí)国(guó)语(yǔ)中(zhōng)文字鸡精和味精，炒入(rù)味便(biàn)盛(shèng)入干锅里，撒(sā)上香菜段即(jí)可上桌。