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立个(gè)体的价值。这(zhè)种不平(píng)等的感觉,会渗(shèn)透到孩子心理(lǐ)的方班级的公(gōng)共玩具小诗阅读方面面(miàn),伤害孩(hái)子的自尊(zūn)和(hé)自信。孩⊙给孩(hái)子空间 ,别(bié)把他整个占满1.以爱的旗号,践踏孩子心地你家的儿童房(fáng),真的是你孩子的(de)吗?如果它是按照你的意愿布置的(de);如果孩子弄得脏乱点就会被(bèi)训(xùn)斥一顿;如果(guǒ)孩子(zi)不能请小朋友来玩(wán),因为妈妈喜(xǐ)欢整洁清(qīng)净(jìng)……那(nà)么,孩子看(kàn)起来有(yǒu)个房间,其(qí)实是没有自(zì)己的空(kōng)间(jiān)的。子在很大(dà)程度上,是通过与大人的互动,来感知(zhī)自己的能量的。

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万(萬),那他们的(的)房子(子)以(以)后(後)就是小姑(姑)子的(的)了。哪有(有)这样(樣)的婆婆,她这不(不)是坑我们吗?我真(真)是想不明(明)白(白)为(爲)什么婆(婆)婆会(會)对小姑子这么偏心(心)呢?反正,她(她)这么(麽)对(對)我(我)们(們),我(我)以(以)后也不(不)打算(算)给她送(送)终了(了)。