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新华社
2024-12-31 14:42

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编辑 刘毓崧(liú yù sōng)

来源:新华社
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这种心理状态是二十世纪美国心理学家马丁·塞利格曼的一个著名发现,叫做“习得性无助”。当孩子的一次次尝试被制止后,他会逐渐认可自己是无法掌控环境和事物的,自己的行为总是会被阻止的,从而失去再次尝试的欲望。这种“习得性无助”,会让孩子陷入长期的自我否定之中,从而产生强烈的自卑感。

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